おはようございます。
よつば🍀です。
むーくん、遊びもめいっぱいしつつも、勉強も、頑張っています。
家庭学習の進捗状況
1ヵ月ほど前から家庭学習を一新してみています。
漢字だけは４年生と１学年上のものを使って、他は学年相当のものをやっていました。
毎日暑くて、放課後も飛び回って遊んでいるので、夜はくたくた・・・
コンタクトの装着もあるし、結構タイトなスケジュールながら、頑張って取り組んでいます。
▼むーくんがやっているコンタクトの話
音読はもう、本当1分もかからずに終わるの楽しんでやっている様子。
漢字も、『自分は漢字が得意だ！』という思いがあるようで、前向きに取り組んでいます。
100ます計算も、『自分は算数も得意だ！』という思いの元、割と前向きに取り組んでいたのですが、どうしても、目標タイムの2分が切れませんでした。。
思い切って戻ることも必要
実は当初から私はそれを懸念していて、最初から10ます計算にしようか？と提案したのですが、本人は自分が得意だから戻るのは嫌だ、という意見でした。
無理やり戻すこともできるけれど、、、じゃあ試しに100ます計算をやってみようと始めたものの、目標タイムに届かないことがわかり、ようやく10ます計算を受け入れてくれた、というわけです。
この本に書いてありましたが・・・
高いレベルが出来るかが重要なのではなく、『自分は出来るんだ！』という自信につなげることが大事。
だから、むーくんの場合は、ここで一歩戻ることにしました。
1ページ１分もかからず出来る問題なので、抵抗なくすらすらととけているみたいです。
この一冊を終えて、また100ます計算に戻るのが楽しみです！！
毎日の基本の３つを終えた後の学習
音読・漢字・百ます計算を終えた後は、チャレンジの考えるプラスドリルか、たったこれだけプリントをやるようにしています。
ただ、こちらはまだまだ時間がかかります。。
チャレンジの考えるプラスドリルは、おそらく読解力が足りなくて途中でわからなくなるようで、私が隣にいないと進まないし、隣にいてもイライラしだしてケンカになったりね(;´∀｀)
日々トライ＆エラーで、カメのスピードではありますが、徐々に徐々に進めています。。。
で、そのチャレンジの考えるプラスドリルが、なんだかんだと１ヵ月かかってしまうので、たったこれだけプリントに手を付けるタイミングなくてね・・
現状は、国語＝漢字を数日分やったたのみです。
だけれど、私の役割は、むーくんをほめること！のせること！やる気にさせること！という基本を忘れず、仏のような心で、伴走していきたいと思います(;´∀｀)！
余談・おすすめ本
ちょっと前に読んだ本なんですが、子育て期の親におすすすめです～
どうやって言葉を習得していくのか、想像していたよりもかなり高度な方法で、子供が言葉を習得していくことがわかって、面白かったです( *´艸｀)❤
どちらかというと、子供が未就学児の頃に読むと、なるほどなぁと思えると思います(*´з`)
今日もていねいに。ゆっくり、着実に。
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